24.03.2026 Лепко Юлія Василівна провела заняття з педагогічними працівниками на тему «Методика використання навчальних ігор у роботі з дітьми».

Метою заходу було підвищення професійної компетентності вчителів щодо впровадження ігрових технологій в освітній процес, ознайомлення з ефективними методами використання навчальних ігор та розвиток практичних навичок їх застосування на уроках.

Під час заняття учасники ознайомилися з різними видами навчальних ігор, їх роллю у формуванні ключових компетентностей учнів. Було розглянуто можливості використання ігрових методів для підвищення мотивації до навчання, активізації пізнавальної діяльності та створення позитивного емоційного середовища.

У результаті проведеного заходу педагоги отримали практичні інструменти для урізноманітнення освітнього процесу та підвищення його ефективності.

Під час заняття вчителі мали можливість попрактикуватися та взяли участь у навчальній грі «Майстер комунікацій», що сприяла розвитку навичок ефективної взаємодії, активного слухання, командної роботи та конструктивного вирішення конфліктних ситуацій.

Напередодні відбувся тренінг з особистої безпеки для дівчат-підлітків, організований представниками ГО «Фонд Маша».

Під час заходу учасниці ознайомилися з основними правилами безпечної поведінки, розглянули типові ризиковані ситуації та обговорили алгоритми дій у разі небезпеки. Особливу увагу було приділено темам особистих кордонів, умінню сказати «ні», розпізнаванню небезпечної поведінки та способам звернення по допомогу.

Окрім теоретичної частини, для дівчат було проведено практичне заняття із самооборони. Учасниці опанували базові прийоми самозахисту, відпрацювали правильну поведінку в небезпечних ситуаціях та дізналися, як діяти впевнено й рішуче у разі загрози.

Тренінг проходив у форматі інтерактивного спілкування: дівчата брали участь у вправах, моделювали життєві ситуації, аналізували власний досвід і отримували корисні поради від фахівців.

Класний керівник Гоман О. О. провела для учнів 7-А класу заняття на тему «Вчимося долати стрес» у рамках програми «Ти як?».

Під час зустрічі школярі обговорили, що таке стрес, які можуть бути його причини та як він впливає на фізичне і емоційне самопочуття людини. Учні ділилися власними прикладами ситуацій, які викликають напруження, та разом шукали шляхи їх подолання.

Особливу увагу було приділено практичним вправам: технікам дихання, вправам на розслаблення, позитивному мисленню та вмінню звертатися по допомогу. У дружній атмосфері діти виконували інтерактивні завдання, що сприяли зниженню тривожності та розвитку емоційної стійкості.

Щороку 24 березня світова спільнота відзначає Всесвітній день боротьби з туберкульозом. З цієї нагоди вчителі біології та основ здоров’я провели для учнів пізнавальні та важливі заходи, спрямовані на підвищення обізнаності про це небезпечне захворювання.

Під час інформаційних хвилинок ліцеїсти дізналися, що туберкульоз — це інфекційна хвороба, яка передається повітряно-крапельним шляхом та найчастіше вражає легені. Учні обговорили основні симптоми захворювання, шляхи його поширення та методи профілактики.

Особливу увагу педагоги приділили формуванню відповідального ставлення до власного здоров’я. Учням наголосили на важливості своєчасного медичного обстеження, дотримання правил гігієни, здорового способу життя та зміцнення імунітету.

Speaking Club – це позаурочна форма роботи, спрямована на розвиток комунікативної компетентності учнів та подолання мовного бар’єру.

Під час занять учні працюють у групах, обговорюють актуальні теми, висловлюють власну думку, аргументують позицію та активно використовують англійську мову в реальному спілкуванні.

Особлива увага приділяється створенню дружньої та невимушеної атмосфери, що сприяє розвитку впевненості учнів у власних мовленнєвих можливостях.

Використання інтерактивних методів навчання (дискусії, рольові ігри, картки для speaking) забезпечує високий рівень залученості та мотивації учнів.

Під час спілкування з учнями обговорено важливість збереження ментального здоров’я, емоційного благополуччя та підтримки один одного.

Учні мали можливість висловити власні думки, поділитися переживаннями, обговорити способи подолання стресу та тривожності. У процесі роботи використовувалися елементи дискусії, вправи на рефлексію та обговорення життєвих ситуацій.

Захід сприяв формуванню довірливої атмосфери в колективі, розвитку емоційного інтелекту, навичок саморегуляції та взаємопідтримки.

Для учнів 11-х класів відбулася важлива профорієнтаційна зустріч, присвячена вступній кампанії 2026 року до Чорноморського національного університету імені Петра Могили.

Під час заходу майбутні абітурієнти ознайомилися з особливостями навчання на юридичному факультеті та факультеті інформаційних технологій. Представники університету розповіли про актуальні спеціальності, умови вступу, перспективи працевлаштування та переваги навчання у сучасному закладі вищої освіти.

Сьогодні з учнями 1-А класу провели теплу та щиру бесіду до Дня щастя.

Ми говорили про найважливіше:

що таке щастя, де його знайти, чому воно живе поруч із нами.

Діти ділилися своїми думками і дійшли висновку, що щастя — це:

родина, яка любить і підтримує, друзі, з якими весело та цікаво, щирі посмішки і гарний настрій, турбота та доброта.

Було дуже приємно слухати дитячі роздуми, сповнені щирості та тепла

Нехай у кожному серці живе щастя!

Година спілкування в 11-В (кл. керівник Горбатенко С.Ф.) до Міжнародного дня щастя, яке щорічно відзначають 20 березня в день Весняного рівнодення як символ оновлення. Одинадцятикласники обмінялися своїм баченням щастя, склали сенкан про щастя і вивели формулу людського щастя. Реалії сьогодення навчили кожного з нас бачити щастя в найпростіших та буденних речах. Разом дійшли висновку, що щастя кожної людини починається з маленьких речей.

До Міжнародного дня щастя у 2-А та 3-А класах були проведені тематичні уроки, присвячені розумінню справжніх цінностей та емоцій.

Під час занять учні мали змогу замислитися над тим, що саме робить їх щасливими, та відобразити свої думки у малюнках. Дитячі роботи виявилися щирими, різноманітними й дуже зворушливими.

Для когось щастя — це улюблені смаколики, для когось — новий будинок або омріяні речі. Але особливо проникливими стали малюнки дітей, для яких найбільше щастя — це повернення тата з фронту.

Нехай у кожної дитини буде якомога більше приводів для щастя, миру та радості!