До Дня безпечного інтернету учні 10-Б кл МЛ 55 ( кл.кер. Васильков Д.Ю.) підготували відео, у якому поділилися корисними порадами, як убезпечити себе у Всемережжі.

Запрошуємо до перегляду та сподіваємось, що поради вам доплможуть.

https://youtu.be/AVV8FvxkewM

Учора, 8 лютого, пройшов Всеукраїнський онлайн-флешмоб освітян до Дня безпечного Інтернету, до якого долучилися вчителі Миколаївського ліцею № 55. Організатори заходу створили цікаві завдання для виконання у віртуальних кімнатах та надали корисні рекомендації стосовно обережності та відповідальності під час роботи в Інтернеті. Дякуємо небайдужим та активним вчителям: Єсипенко О.В., Степаненко А.Є., Арюпіній С.В., Гросул І.О., Богаченко Н.М., Гуляєвій О.С., Віштал Я.С., Римар І.А.; Лисогор А.В., Цигановій С.Г., Горбатенко С.Ф., Цимбалюк В.О., Петренко С. І., Борсукевич Ю.В., Васильков Д.Ю., Товсточуб Т.О.
З нагоди відзначення 8 лютого Дня безпечного Інтернету рекомендуємо переглянути освітні матеріали (відеоуроки), розроблені Міністерством цифрової трансформації України та Міністерством освіти і науки України спільно з Громадською організацією «МІНЗМІН», а саме:
Хто збирає дані моїх дітей і як вони використовуються? https://bit.ly/2XT38Ww
Чи безпечно розміщувати фотографії моєї дитини в Інтернеті? https://bit.ly/3EjMVcr
Що мені робити, коли інші люди публікують фотографії моєї дитини в Інтернеті без моєї згоди? https://bit.ly/3nz8dMn
В якому віці діти повинні розпочинати знайомство з Інтернетом? https://bit.ly/3GqLHhm
Наскільки безпечні “розумні іграшки”? https://bit.ly/3vTo6Bg
Чи потрібно використовувати батьківський контроль для своїх дітей в Інтернеті? https://bit.ly/3CoPM3o
Чи справді незнайомці та педофіли є найбільшою загрозою для дітей в Інтернеті? https://bit.ly/3mkB4Vn
Як я можу переконатися, що конфіденційність даних моєї дитини захищена, коли її вчитель використовує цифрові інструменти для навчання? https://bit.ly/2ZsulAh
Як я можу перевірити, на що моя дитина підписалася в Інтернеті? https://bit.ly/3mlH3sQ
Як захистити конфіденційність дитини в Інтернеті? https://bit.ly/30VKTkf
Що робити, якщо я підозрюю, що пристрій моєї дитини зламали? https://bit.ly/3vRxepV
Який пароль є безпечним в Інтернеті? https://bit.ly/316R5Gm
для батьків відеокурс “Приватність дітей в Інтернеті” – https://cutt.ly/nE5XzbG
Корисним також буде відеокурс про приватність та безпеку для дітей, батьків та вчителів:

Приватність у Telegram – https://cutt.ly/WRreig8
Як встановити двофакторну аутентифікацію в Телеграм? – https://bit.ly/3jDS7jh
Що я маю знати про безпеку мого акаунту в Телеграмі? – https://bit.ly/3nwswKl
Як налаштувати приватність в Телеграмі? – https://bit.ly/3mjaqMq
Приватність у Tiktok – https://cutt.ly/XRrexPA
Що про мене знає ТікТок? – https://bit.ly/3GqIT3U
Як встановити двоетапну перевірку в ТікТок? – https://bit.ly/3pGZPx2
Як налаштувати приватність акаунту в TikTok? – https://bit.ly/3pIPm4k
Приватність та безпека в Instagram? – https://cutt.ly/JRrw71W
Як обмежити хейт спіч в Instagram? – https://bit.ly/3Es1AT7
Як налаштувати приватність коментарів в Instagram? – https://bit.ly/3BiKrcw
Як налаштувати приватність розповідей в Instagram та приховати свій мережевий статус? – https://bit.ly/3CklEG8
Як встановити двофакторну аутентифікацію в Instagram? – https://bit.ly/2ZAGUJx
Як налаштувати приватність дописів в Instagram? – https://bit.ly/3BeJAti
Як дізнатися, які дані про вас має Instagram? – https://bit.ly/2XTL6DA
Як контролювати те, хто може надсилати вам повідомлення? – https://bit.ly/3BiGG6L
Як налаштувати приватність акаунту в Instagram? – https://bit.ly/3BhHqsN
Приватність у Facebook – https://cutt.ly/DRregP0
Як встановити двофакторну аутентифікацію у Фейсбук? – https://bit.ly/3bfOQ5d
Як дізнатися, яку інформацію про мене збирає Фейсбук? – https://bit.ly/3ElEehU
Як контролювати, хто мене може знайти у Фейсбук? – https://bit.ly/3nBP38v
Як налаштувати реакції на публікації та приховати мій мережевий статус? – https://bit.ly/3CoRZvI
Як налаштувати, хто може бачити мої дописи у Фейсбук? – https://bit.ly/3Cn0B5N
Як обмежити дані, які про мене збирає Фейсбук? – https://bit.ly/3nAUW5