Світло, що долає темряву: у ліцеї завершився Кольоровий тиждень “чорною п’ятницею”

Сьогодні в нашому ліцеї завершився Кольоровий тиждень присвячений Всесвітньому дню толерантності, фінальним акцентом якого стала символічна чорна п’ятниця. Попри темний колір дня, учні й учителі об’єдналися заради спільної мети — передати світло, тепло й підтримку одне одному, адже темрява ніколи не буває вічною там, де є добрі серця.

Упродовж дня у коридорах панувала особлива атмосфера: чорні елементи одягу поєднувалися з посмішками, маленькими добрими вчинками та теплими словами. Ліцеїсти ділилися світлом у найрізноманітніших формах — від щирих побажань до взаємодопомоги та підтримки однокласників.

Фінальним акордом стала спільна творча робота — колаж “Світло добра”, який створили учні разом із педагогами.

Колаж став яскравим нагадуванням: навіть у найтемніші дні є місце для світла, і кожен з нас може стати його джерелом.

Кольоровий тиждень вкотре подарував ліцею не лише добрий настрій і творчу атмосферу, а й відчуття єдності та важливості маленьких учинків, які роблять наш світ теплішим та толерантним.

Оприлюднено в news

Кольоровий тиждень у 6-Г класі

У 6-Г класі завершився Кольоровий тиждень, присвячений Дню толерантності. Щодня учні одягалися в певний колір та виконували невеликі завдання на тему доброти, поваги й взаєморозуміння. Діти створювали «дерево толерантності», робили компліменти одне одному та брали участь у веселих активностях. Тиждень минув яскраво й позитивно, а учні залишилися задоволені та ще більше згуртувалися.

Кольоровий тиждень у 6-Г класі став яскравим прикладом того, як прості ініціативи можуть об’єднувати дітей і формувати в них важливі життєві цінності.

Яна Віштал, класний керівник 6-Г класу

Оприлюднено в news

Заняття в межах Всеукраїнської інформаційно-просвітницької кампанії

Сьогодні соціальний педагог Бахарєва Дар’я Вікторівна провела заняття для учнів 11-х класів у межах Всеукраїнської інформаційно-просвітницької кампанії.

Школярі дізналися більше про важливу роль соціального працівника, обговорили необхідні навички та значення цієї професії для дітей, родин і громади. Матеріали МОН та ЮНІСЕФ допомогли побачити соціальну роботу з нового ракурсу.

Також учні взяли участь у грі, де спробували себе в ролі соціального працівника та пропонували власні рішення різних життєвих ситуацій.

Дякую всім за активність, щирість і цікаві ідеї!

Оприлюднено в news