Дітям про Всесвітній день здоровʼя повідомила вчителька 3-А класу Тетяна Лактіонова. Діти зʼясували, чому саме дата 7 квітня є датою Дня здоровʼя. Вчилися свідомо ставитися до свого здоров’я, виготовили памʼятку корисних порад щодо збереження й зміцнення здоров’я. Вчилися дотримуватися здорового способу життя: режиму дня, раціонального харчування, правил гігієни. Вчителька розвивала зацікавленість дітей до проведення фізкультурних вправ і загартувальних процедур.
7 квітня весь світ святкує Всесвітній день здоров'я, який було започатковано на честь створення, а точніше – прийняття статуту Всесвітньої організації охорони здоров'я у 1948 році.🤍
Мета святкування — підкреслити важливість здоров'я кожної людини і людства в цілому. У наш час здоров'я — це не відсутність хвороб, а фізична, психологічна, соціальна гармонія людини, її доброзичливе ставлення як до інших людей, так і до навколишнього середовища.
Для учнів 2-В класу вчителькою Анастасією Мироновою було проведено заняття «Я обираю здоровий спосіб життя»
7 квітня «Всесвітній день здоровʼя»
Учні 4-А класу повторили важливості здоровʼя та проблем, повʼязаних із його збереженням.
На уроці пограли в гру «Правда чи міф?». Дізналися, що серце людини за день перекачує близько 7 500 літрів крові.
Пограли в гру «Так чи ні?», чим пригадали які є корисні та шкідливі звички.
Також зібрали кошик «Корисна-шкідлива їжа» та виконали багато інших цікавих завдань.
Відео з уроку
04.04.2025 р. на базі Миколаївського ліцею 55, із запальним змагальним духом відбувся ІІ етап змагань Пліч-о-пліч Всеукраїнські шкільні ліги" з легкої атлетики серед учнів та учениць 6-7 класів ЗЗСО Заводського_району м.Миколаєва.
За підсумками змагань:
— команда Миколаївської гімназії ім.Т.Г.Шевченка № 57
Миколаївська гімназія №35,
які представлятимуть Заводський район на міському етапі.
Миколаївський ліцей № 55
Миколаївський ліцей № 34 прийняв активну участь.
Юні спортсмени змагалися з бігу, стрибків та метання.
Учні прродемонстрували свої найкращі фізичні та вольові якості, жагу до перемоги і взаємопідтримку
У запеклій боротьбі команда МЛ №55 посіла почесне ІІІ місце.
Честь ліцею захищали: Фадюшина Яна 7-А, Козаченко Яна 7-Б, Фрондзей Олександра, Олійник Артем, Голубоцький Ярослав (7-В), Петрак Владислав 7-Г.
Бажаємо подальших успіхів у спортивному житті.
Дякуємо ЗСУ за можливість змагатися.
4 квітня – дуже смачне та корисне свято для всіх поціновувачів свіжих овочів, яке називається Всесвітнім днем моркви. В цей день учні 2-В класу з класним керівником Анастасія Миронова робили різні морквяні завдання) на всіх уроках ми досліджували цей смачний овоч) дізналися звідки до нас прийшов) як вирощують)які умови необхідні для росту) які страви готують ) чим корисний) розвʼязали морквяні задачі і вирази) почитали морквяне оповідання) списали корисну пораду про моркву) і на завершення посадили насіння моркви ) тепер наш сад на підвіконні збільшився ще на одну рослинку) спостерігаємо….
Всім гарних і тихих вихідних! Їжте моркву і будьте здорові!
Винахід Інтернету можна вважати одним із найвеличніших досягнень сучасності.
Інтернет сьогодні це найкоторший шлях доступу до інформації, унікальна можливість навчання, зручний засіб комунікації. Сьогодні мережа є також і полем бою, де відображаються, на жаль, трагедії окремої людини і людства взагалі. Від правдивої інформації і свободи доступу до неї залежить майбутнє.
Вчителі інформатики Дмитро Болотов, Світлана Горбатенко, Валентина Лапуренко провели для учнів 7-10 класів вікторину до Дня Інтернету, розглянули цікаві факти про Всесвітню мережу, згадали про ризики та небезпеки пов'язані з Інтернетом та пригадали правила безпечного користування мережею. Визначили знавців Інтернету у кожній групі, згадали про переваги використання інтернету та нагадали загрози, які виникають при використанні мережі інтернет.
Сторюємо безпеку навколо себе самостійно!
Сьогодні, 4 квітня, світ відзначає Міжнародний день просвіти з питань мінної небезпеки та допомоги в діяльності, пов'язаній з розмінуванням. Цей день має на меті підвищити обізнаність про загрозу, яку несуть міни та вибухонебезпечні предмети, а також сприяти зусиллям з їхнього знешкодження.
В Україні, де триває війна, ця тема є особливо актуальною. Велика кількість територій забруднена мінами та іншими вибухонебезпечними залишками війни, що становить серйозну загрозу для життя та здоров'я людей.
Для вчителів ліцею представники організації NPA провели інтерактивні заняття на тему «Ризики пов'язані з мінами та вибухонебезпечними залишками війни». Під час занять розглянули види вибухових пристроїв, мін, нагадали про правила безпечного перебування під час повітряної тривоги та рюкзак безпеки.
Дякуємо інструкторам за змістовні та корисні матеріали.
03.04.2025 року вчителі фізичної культури Ольга Хоменко, Віктор_Хоменко, Ирина Добровольская Гнилоквас разом із директором ліцею Дмитро Васильков прийняли активну участь у першому міському Активному форумі «Здорова громада — спільна справа» #UkraineActive за участі керівників виконавчих органів міської влади, директорів закладів освіти та спорту, інших місцевих органів управління, вчителів фізичної культури ЗЗСО і тренерів спортивних закладів міста.
Мета форуму — активне знайомство з новинками фізичних активностей.
Відео з форуму «Здорова громада — спільна справа»
2 квітня для учнів 8-х та 10-х класів відбулися психологічні практикуми, які провели волонтери Миколаївської обласної організації Товариства Червоного Хреста України. Темою заходів стали питання маніпуляцій, вербування та особистих кордонів.
Разом із волонтерами учні обговорили, що таке маніпуляція, поділилися власними думками та прикладами. В форматі діалогу визначили, хто може маніпулювати, якими методами та через які канали це відбувається, зокрема в медіа та соціальних мережах. Окрему увагу приділили способам розпізнавання маніпуляції – за емоціями, мімікою, тембром голосу, лестощами тощо. Також учні дізналися, що таке вербування, як воно впливає на людину та які чинники сприяють цьому процесу. Волонтери пояснили, що для запобігання вербуванню важливо знати його механізми, розвивати критичне мислення і усвідомлювати особисті кордони. Наприкінці зустрічі учасники виконали вправу «Мені треба подумати», у якій розглядали ситуації, коли варто зупинитися й оцінити запити інших, перш ніж ухвалювати рішення.
